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Au quotidien
Une autre façon de bouger
Pendant les devoirs
Après une journée d’école, rester assis pour les devoirs peut demander un gros effort. Certains enfants avec un trouble du neurodéveloppement (TND), notamment un TDAH, recherchent du mouvement. Ce coussin d’assise dynamique permet de petits ajustements du corps tout en restant à sa place. Chaque enfant réagit à sa façon : observez si cette assise lui convient.
Dans les jeux de motricité
Au sol, le coussin d’équilibre devient un support pour jouer avec la coordination et l’équilibre sous la surveillance d’un adulte. Les picots peuvent aussi procurer sous les pieds une sensation de massage que certains enfants trouvent apaisante.
Mode d’emploi
Trois gestes pour trouver ses repères
1Installer
Posez le coussin sur une chaise stable, sans roulettes, ou au sol pour les jeux moteurs.
2Ajuster
Gonflez progressivement avec le gonfleur inclus. Commencez avec une fermeté modérée.
3Observer
Laissez l’enfant essayer les deux faces et dire ce qu’il ressent. Adaptez la durée et le gonflage.
Le bon réglage
Choisir selon les sensations de l’enfant
| Si votre enfant… | À essayer |
|---|---|
| Recherche des sensations tactiles | La face à picots, pendant un court essai. |
| Est sensible au toucher ou aux sensations | La face plus lisse. N’insistez pas si le coussin le gêne. |
| Aime les picots sous ses pieds | Le coussin posé au sol, pieds dessus, selon son ressenti. |
| Veut jouer avec l’équilibre | Au sol, dans un espace dégagé, avec un adulte. |
Pourquoi je l’ai choisi
Le regard d’Aurore, maman concernée
« Après une journée d’école déjà fatigante, rester concentré sur les devoirs demande un gros effort à mon fils. Être assis sur le coussin répond en partie à son besoin de mouvement et l’aide, lui, à rester sur ses devoirs. Il apprécie aussi la sensation des picots, qu’il trouve apaisante. C’est notre expérience : je conseille toujours de laisser l’enfant essayer pour voir si cela lui convient. »— Aurore, fondatrice d’ApprentiKids
Informations pratiques
Le coussin en détail
| Dimensions | Environ 34 cm de diamètre et 8 cm de hauteur, selon le gonflage |
|---|---|
| Matière | TPE |
| Faces | Une face à picots et une face plus lisse |
| Coloris | Bleu, rose, violet |
| Dans le colis | Un coussin et un gonfleur |
Avant chaque utilisation, vérifiez l’état du coussin. Évitez les objets pointus et les sources de chaleur. Un adulte supervise les exercices debout.
Vos questions sur ce coussin
Avant de l’adopter
Mon enfant doit-il utiliser la face à picots ?
Non. Il peut essayer la face plus lisse. Certains enfants avec un TND sont sensibles au toucher : laissez-le choisir et n’insistez pas si l’assise lui déplaît.
Peut-il l’utiliser en classe ?
Parlez-en avec l’enseignant et commencez par un essai à la maison. L’intérêt de cette assise varie selon les enfants.
Le coussin améliore-t-il forcément la concentration ?
Non. Certains enfants apprécient de pouvoir bouger en restant assis, d’autres non. Ce coussin est un outil du quotidien, pas un traitement.
Peut-on poser les pieds dessus ?
Oui, posé au sol et sous la surveillance d’un adulte selon l’activité. La sensation des picots peut plaire ou déplaire : suivez le ressenti de l’enfant.
Le gonfleur est-il fourni ?
Oui, un gonfleur est inclus pour ajuster la fermeté du coussin.
Et s’il ne lui convient pas ?
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