En tant que maman d'un enfant dyspraxique, je sais à quel point il est important de trouver les bons outils pour faciliter l'utilisation de l'ordinateur. C'est pourquoi j'ai choisi cette souris ergonomique verticale sans fil qui existe en version droitiers ou gauchers. Son design ergonomique réduit considérablement la fatigue et la tension dans les mains de mon fils, lui permettant de travailler plus confortablement sur son PC.
Avantages du produit :
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Confort et posture optimale 🖐️: Sa forme verticale permet une posture plus naturelle du poignet, réduisant ainsi les tensions et la fatigue.
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Facilite l’apprentissage 🧠: Une meilleure posture et un meilleur confort d’utilisation favorisent la concentration et la motivation, rendant l’apprentissage plus efficace.
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Idéal pour les enfants dysgraphiques et dyspraxiques 💡: Cette souris permet aux enfants ayant des difficultés motrices d’utiliser l’ordinateur de manière plus confortable et de mieux se concentrer sur l’apprentissage.
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Disponible pour droitiers et gauchers 👐: Choisissez le modèle adapté à votre enfant.
Caractéristiques techniques :
- Type : Souris verticale sans fil
- Orientation : Droitier ou gaucher
- Capteur : Optique 3200 DPI
- Boutons : Gauche/Droite, Avant/Arrière, Molette
- Dimensions : 123 x 75 x 62 mm
- Poids net : 140 g
- Alimentation : 2 piles AAA (non incluses pour la version sans fil)
Pourquoi j'ai choisi cette souris ?
Depuis que mon fils utilise cette souris ergonomique verticale, je vois une nette amélioration de son confort et de sa dextérité à l'ordinateur. Étant dyspraxique, il avait beaucoup de mal avec une souris traditionnelle, ce qui le fatiguait rapidement. Mais avec cette souris, ses mains et ses poignets sont bien soutenus, et il peut travailler bien plus longtemps sans douleur.
Je recommande vivement cette souris aux parents d'enfants dysgraphiques ou dyspraxiques qui apprennent à utiliser un ordinateur. Son design vertical et son adaptation aux gauchers et droitiers en font un accessoire ergonomique particulièrement bien adapté à leurs besoins.
